成蹊小学校

私立武蔵野市学校法人成蹊学園共学無宗教系列校あり東京

学校が示す通学の条件

公式Q&Aで、通学範囲（学区域）は定めていないが、通学時間等は児童の健康に配慮するよう記載。

帯は鉄道の乗換と駅から学校までを合わせた概算の時間帯です。近い順に表示しています。

ほか7駅を見る開く

国土数値情報の駅・路線距離による概算（2026年7月12日算出）。時刻表、列車種別、待ち時間は含みません。「乗換なし」は同一路線を表し、同じ列車での直通を保証しません。ご自宅からの所要時間は乗換案内で確認してください。

出発地を入力すると、直線距離のめやすとGoogleマップの乗換経路を確認できます。入力内容は保存しません。

最寄り駅: 吉祥寺駅
ほかの駅: 柳沢駅
アクセス要約: ＪＲ中央線・総武線（東京メトロ東西線）、京王井の頭線吉祥寺駅下車 / ●関東バスで約５分成蹊学園前下車 ●徒歩約１５分 / 西武新宿線西武柳沢駅下車 ●関東バスで約２０分成蹊学園前下車

学校が案内する最寄り駅と、徒歩・路線バス・スクールバスの所要時間を項目ごとに表示しています。

出願期間: Web登録・受験料支払い：2026年9月28日10:00〜10月1日15:00。書類郵送：2026年10月7日・8日・9日の消印のみ有効（簡易書留速達）
考査日: 児童検査：男子2026年11月1日午前、女子2026年11月1日午後に加え、男女とも2026年11月2日〜11月4日の1日（計2日）。保護者面接：2026年11月2日〜11月4日の1日、児童検査と同じ時間帯
合格発表日: 2026年11月5日14:00（合否照会サイト）

通学: 要確認; 駅徒歩分やバス利用条件だけでは通学負荷を判断しにくいため、公式アクセスと実際の経路で確認してください。
通学時間制限: 公式の通学方針あり; 数値の制限ではありません（公式の通学方針）
考査準備: 考査内容あり; 公式募集要項で、入学選考は児童検査（男子・女子とも11月1日と11月2日〜4日の1日）と保護者面接（児童検査と同じ時間帯）を実施と記載。公式Q&Aで保護者面接は面接検査期間中に行うと記載。
系列・進学: 系列校あり

4項目の見方を詳しく見る

通学：駅徒歩分やバス利用条件だけでは通学負荷を判断しにくいため、公式アクセスと実際の経路で確認してください。

通学時間制限：数値の制限ではありません（公式の通学方針）

考査準備：公式募集要項で、入学選考は児童検査（男子・女子とも11月1日と11月2日〜4日の1日）と保護者面接（児童検査と同じ時間帯）を実施と記載。公式Q&Aで保護者面接は面接検査期間中に行うと記載。

成蹊小学校は、成蹊教育の理念をもとに、子どもが本物に触れ、自ら考え、表現する学びを大切にしています。公式サイトでは教育理念や特色ある教育、学校公開・説明会、学納金等の情報を案内しています。

入学金: 300,000円
年間納入金: 1,035,000円
初年度合計: 1,335,000円
内訳: 入学金300,000円／授業料年額730,000円／施設費年額305,000円（1・2年次）。3〜6年次は施設費240,000円で年額970,000円
補足: PTA会費月450円・給食費月15,000円・ICタグ利用料月370円は別途。ICタグ初期登録料2,620円は入学時のみ

出典: 学費・費用の公式ページ（確認日 2026-09-22）

金額は各校の公式資料の記載を転記したものです。年度により改定されるため、最新の募集要項でご確認ください。

最寄り駅・男女区分・宗教・系列・通学時間制限などの公開情報をもとにした目安です。最新・正確な情報は公式でご確認ください。

教育・学校生活

考査: 公式募集要項で、入学選考は児童検査（男子・女子とも11月1日と11月2日〜4日の1日）と保護者面接（児童検査と同じ時間帯）を実施と記載。公式Q&Aで保護者面接は面接検査期間中に行うと記載。
アフタースクール: なし
昼食: 自校給食であり、厨房がある給食室で、全学年の児童・教職員が食事をともにする。献立表で食材の産地、生産者の紹介をするなど、食育に力を入れている。また、食物アレルギーにもできる限りの対応をしている。
教育内容: 小学校を含む成蹊学園は、リベラルアーツ教育の伝統を受け継ぎ、総合的な人間力を養う教育を重視してきた。ESDやSDGsの理念を含めた教育活動が評価され、2019年12月より、ユネスコスクールに加盟した。「こみち科」の授業では、地域から地球規模に至るまでの諸問題を身近に感じさせたり、考え合ったりする教育活動を進めている。また、「桃李科」（道徳）では、子ども達の道徳心や個性尊重のもと、力を発揮できる人間力を育むための教育が進められている。 / 加えて、全学年にわたって「日記指導」を実施しており、子どもと教師の心の交流を深め、また、書くことによって現実から学び取っていく姿勢なども育っていく。